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◇◆ 大學入試センターメールマガジン 第2號 ◆◇
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【目次】
◇巻頭言
◆新テストニュース
◇テストは語る～入試統計を読み解く～
◆試験問題企畫官リレートーク
◇お知らせ
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◇巻頭言
〔大學入試センター理事長 山本廣基〕
センターメールマガジンの9月號をお屆けします。
平成33年度大學入學者選抜試験から導入される新テスト
（大學入學共通テスト）の実施方針が文部科學省から公表され、
當センターにおいても新テスト実施企畫部を中心に、実施に
向けた具體的な検討を精力的に行っています。
今號の新テストニュースでは、今般の改善の大きな特徴である
「記述式問題」についてそのねらいを解説しています。また、
CBTの世界での利用狀況、試験問題企畫官のエッセイをお屆け
します。
その他、來年の全國大學入學者選抜研究連絡協議會大會の開催
などのお知らせもご覧下さい。
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◆新テストニュース
「記述式問題のねらい」
大學入試とは何のために実施されているのか？と改めて考える
機會は少ないかもしれません。大學側から見れば大學入學希望者
の選抜を行う場ですが、受験生から見れば、それまで積み重ねて
きた學習成果を発揮する場となります。
そうした大學入試で出題される問題は、具體的な試験問題という
形で、大學の教育理念や大學入學時點で求める力を受験生に伝える
ものだと見ることができます。問題の質が高校のカリキュラムの
在り方や生徒の學習の方向付けにも大きな影響を與えることから、
現行のセンター試験の問題についても毎年改善が重ねられてきて
います。
新テストではこうした蓄積を基に、これからの大學教育?高校
教育の改善の方向性を見據えながら、各教科?科目の試験を通じて
「どのような力を評価するのか」をさらに明確にしながら問題
づくりに取り組むことになります。
記述式問題もそうした改善の一環として、言語活動や數學的
活動を通じた高校教育の充実を図り、大學教育の基礎力としても
重要な言語能力や數學的な問題解決能力の育成という學習成果に
効果的につなげる観點から導入されるものです。
本年５月に公表された記述式のモデル問題例は、大學入試
センターのHPに掲載されていますのでご覧ください。
http://www.onlinearticlesubmit.com/corporation/daigakunyugakukibousyagakuryokuhyoka_test/model.html 記述式問題について、國語は大問２問とも実用的な文章が
題材となっています。高校の學習指導要領において「実用的
な文章を読んで話し合う言語活動」が指導內容となっており、
大學教育の基礎力となる言語能力を育む題材としても適切で
あると考えられながら、これまで大學入試で取り上げられる
ことの極めて少なかった題材に光を當てるものです。
ただし、マークシート問題を含めた國語の問題全體としては、
評論などの論理的な文章、小説などの文學的な文章、古文、
漢文等もバランスよく扱われることにご留意ください。
數學は、さまざまな分野でバランスよく記述式問題を出題
できるよう、記述式をマークシート式と混在させることとして
います。數學の記述式というと証明問題などがイメージされる
かもしれませんが、新テストで問われる數學の表現力とは、
考えた結果や問題解決の方略などを數式などで書き表すことが
できることです。問題解決の過程を自由度の高い記述で証明
するような問題は、各大學の個別選抜に委ねられることと
なります。
國語においては、文字數８０～１２０字程度の問題を含め
記述式は小問３問程度、試験時間は全體で１００分程度（現行は
８０分）、數學においては、記述式は小問３問程度、試験時間は
全體で７０分程度（現行は６０分）が想定されています。
こうした時間と問題數のバランスや採點方法、自己採點の在り方
など、今後の検証課題については、２９年１１月及び３０年秋頃
にプレテストを実施し、新テスト本番に向けた制度設計に反映して
いく予定です。
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◇テストは語る～入試統計を読み解く～
「CBT(情報端末利用型の試験)の世界での利用狀況」
2017年現在、世界各國では情報端末を利用した試験、すなわち
CBTが様々な形で実施されています。CBTの特長の一つは、メディア
を活用した出題が可能になることです。例えば、外國語の試験に
おいて人が會話している狀況を動畫で見せれば、現実に近い狀況
の再現が可能になります。受験者の発音も録音もできるでしょう。
外國語の試験以外であれば、化學実験の動畫を用いることで
「実験による狀況の変化を捉えた上で、その気付きを自ら保持
している知識と併せた上で正答に結び付けられるか」など、
より妥當性の高い試験を実施することも可能になります。
もう一つの特長は、試験運用をより利便性の高いものにすることが
できるということです。例えば、インドでは工學系の大學を志望
する者に対しておこなわれるJoint Entrance Examination (Main)
と呼ばれる試験があります。この試験では、全受験者の20％近くが
CBTで受験していますが、興味深いことにCBTでの受験を選ぶと
受験料が半額になります。これは、物流環境によっては試験問題
冊子?解答用紙の印刷?運搬?管理等の安全性やコストを、CBTに
することで改善できることを示唆しています。さらに他國の狀況
を見てみると、中國の北京市では2017年から英語試験において
CBT導入がなされます。米國の醫師國家試験はCBTによって運用
されていますし、米國フロリダ州の教員採用試験でもCBTが利用
されています。それぞれ、CBTの特性を活かした形で試験運用が
なされています。日本でも、このようなCBTの特長を活かし、
大學入試でも様々な形で検討が進められています。
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◆試験問題企畫官リレートーク
「はじめに感じた あれっ？」
〔大學入試センター 新テスト実施企畫部
試験問題企畫官（日本史擔當）〕
東京への単身赴任、仕事上の重い責任と不安なことの方が
多かったですが、同僚にも恵まれたことやこれからお話しする
日々の楽しみもあり、とても充実して仕事をさせていただいて
います。
私は、毎日の通勤で同じ會社の二つの鉄道路線を使っています。
途中駅で路線を乗り換えると、「あれっ？」とまず感じました。
「あれっ？」の正體は、車內の広さが違うことでした。同じ會社
なのに「なぜ？規格が違う電車を走らせているのだろう？」って
電車を降りて線路を見ると、線路幅が違っており、その違いが
車両の大きさに反映していることやかつては別會社の路線で
あったことなどが分かってきました。一つのことが分かると
もっと知りたくなります。通勤で利用する「駒場東大前」駅…
東大に近いので、「東大前」は分かるけれど、「なぜ？駒場が
付くのだろう？」と…古い地図を見てみると、昔は「駒場」と
「東大前」二つの駅だったようで、一つに統合されたそうです。
「では、その名殘はあるのだろうか？」。駅周辺を歩いてみると、
東大前商店街は、かつての東大前駅の正面に當たるところにあり、
駅前によく見られる広告看板もそのあたりにあります。かつての
駒場駅の場所には片側⊿のコンクリート擁壁がホームの遺構として
殘っていました。最初に感じた「あれっ？」からはじまり、
この地域の歴史の一端が少しずつですが分かってきました。
新テストでは、思考力?判斷力?表現力が一層重視されます。
私自身も、もっと日々の生活の中で「あれっ？」や「なぜ？」
を見つけて、思考力などの力を磨いていければと思っています。
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◇お知らせ
●「平成30年度全國大學入學者選抜研究連絡協議會大會(第13回)
開催のお知らせ」
平成30年度の全國大學入學者選抜研究連絡協議會大會(第13回)
について、開催日?場所が以下のとおり決まりましたので、
お知らせいたします。
【開催日】
平成30年５月24日(木)～平成30年５月26日(土)の３日間
【開催場所】
國立大學法人電気通信大學
東京都調布市調布ヶ丘１－５－１
※プログラム等については、隨時，本メルマガや大學入試
センターホームページでお知らせいたします。
●「平成30年度センター試験利用大學情報を公開しました」
平成30年度センター試験利用大學情報を當センターホーム
ページに公開しました。當サイトには、センター試験利用
大學の入試情報を掲載しています。下記URLよりご覧ください。
【センター試験利用大學情報】
http://www.onlinearticlesubmit.com/center/daigaku_jouhou.html━…━…━…━…━…━…━…━…━…━…━…━…━…
